篇一：描写人物的作文300字
我有一个好朋友，叫李宏媛。
她，长长的头发，圆溜溜的小眼睛，小小的鼻子、樱桃般的小嘴。她的身高是1米23。她学习很好，数学老师和语文老师都很喜欢她，每次考试不是一百就是九十九分。上课的时候，每一节课她都认真写作业，认真听讲。
她很勤劳，***妈让她干什么她就干什么，从来都没有反对过。
她还很孝顺，每天都给***妈洗脚，老师给她奖的糖果，她都不舍得吃，要带回去给妈妈吃。
我们平常玩猫抓老鼠，她当猫我当老鼠，她跑得很快，我一出老鼠洞，就被她抓住了。该我当猫了，可我怎么抓也抓不到她这只老鼠。最后，我实在抓不到，就认输了。
我和她约定过要做一辈子好朋友，我们要一直一个班，一直到六年级。
我喜欢这个好朋友!
篇二：描写人物的作文300字
最关心我的人就是我的母亲。她，只是一位平凡的女性，可是她对我的关怀是不能用语言来表达的。
从小，妈妈就非常疼爱我，什么脏活累活都不让我干。原来在家乡那边上学的时候，同学们都羡慕我有一个勤劳善良的好妈妈，我也常常因此而感到自豪。
记忆的时针有旋转到两年前，那天下午放学，天气不知怎么回事，刚才还是晴空万里，现在就乌云密布了，先是飘下几滴小雨点，接着就下起了滂沱大雨。不一会儿，校门口的同学就陆续被家长接走了。我急得像热锅上的蚂蚁：怎么办呢?爸爸出差，妈妈开会，姥姥家又那么远……正在我急得不知所措的时候，眼前出现了一个熟悉的身影，“啊，是妈妈!”我边喊边朝妈妈跑去，大雨湿透了妈妈的衣服……
还记的有一次，我晚上发高烧了，妈妈连夜把我送到了医院，一直陪在我身边，直到我高烧退去，妈妈眼睛却布满了血丝……
这些事情深深地印在了我的脑海里，它时时刻刻地提醒着我：要好好学习，以优异的成绩来回报母亲!最关心我的人是母亲!母爱是伟大的，无私的!
篇三：描写人物的作文300字
妈妈今年29岁了，苗条的身材、圆圆的脸、水汪汪的大眼睛。
妈妈爱化妆。有一天早上，我起床的时候就看到妈妈在梳妆台那里坐着，拿着化妆的东西这个挤一点、那个挤一点就往脸上涂，不时还“拍打”着自己的脸。我很多次都给妈妈说“妈妈，化妆品有化学物质，对人体有害。”可是妈妈就是不听，继续往脸上抹。
妈妈很关心我的学习。如果我的考试卷子有错题，妈妈就会和我一起分析错题，找出错误的原因。有一次我的家庭作业有一道题不会做，妈妈并不是直接告诉我答案，而是拿出草稿纸一步一步地列出答题方法。
妈妈还有一个特点就是爱“玩手机”。有一天晚上都快11点了，妈妈还在玩手机，我说“妈妈快睡觉了，都快11点了，早睡早起习惯好。”妈妈说：“等一会儿就睡，你先睡。”这一等都等到了12点，妈妈才睡觉。
我真喜欢我的妈妈。
篇四：描写人物的作文300字
我的语文老师姓陈，可在我们的心目中，她姓“美”。我们都称她为美老师。
我们的“美”老师长得美。长长的头发，清秀的脸庞，水灵灵的眼睛，嘴巴大大的。就因为她有一张大嘴巴，所以我们在暗地里给她起了一个外号，叫：“大嘴老师”。
我们的“美”老师声音美，每次上课的时候，她的声音都特别清脆，很多同学都喜欢听她的课。“美”老师一点也不凶，上课总是带着一副笑容。当我们做错事的时候，她不会批评我们，而是面带微笑地给那个做错事的学生讲道理，直到那个学生改正错误。
我们的“美”老师笑容美，每次自习课，老师都会让同学们活跃起来，讲讲笑话什么的。逗得她哈哈大笑，她的笑容总是那么和蔼，像天上的繁星。
我们的“美”老师心灵美。只要我们遇到困难了，她总会第一时间伸出援教之手;只要学生生病了，她就会第一时间去看望。怎么样?我们班的“美”老师美吗?
篇五：描写人物的作文300字
她，是多么美丽，怀有一颗善良的心。她，在我心中是多么耀眼，即使她并不美，但却有颗美丽的心灵，她就是我那伟大的——母亲。
母亲是世界上最爱我们的人，她的笑容永远铭记在我的脑海中，她的爱是无私的，是永恒的，她的爱是多少钱也取代不了。
我们今天的成功，是她给我们一次次的鼓励，失败，她总是安慰我们：“不要伤心，只要努力，你将会成功。勇敢向前迈一步吧!胜利在等着你。”
母爱如潮，母亲生下了我，培育了我12年，鼓励了我12年，安慰了我12年。我永远记住我：的失败，让母亲的脸上充满泪水，我的成功，让母亲脸上充满了热情洋溢的笑容。
母亲啊，我爱你!是你培育了我，安慰了我，鼓励了我，我忘不了你—我伟大的母亲，我非常的感激你，我的好母亲。
篇六：描写人物的作文300字
我们班的班长最爱打人，她长着大大的眼睛，鼓鼓的大肚子，高高的鼻子，大大的嘴巴，长长的头发，穿着一身校服，看起来很霸道。
记得有一次课间休息时，我和几个同学在操场玩，我们玩的正开心的时候，忽然班长来了，我一看不妙，“三十六计走为上计”，跑啊!我想：要是被班长抓住，她一定要把我们打哭。
这时，班长突然开口说：“给我站住!”我一听不妙。一场暴风雨快要来了，我听她说后就想：她说话的口气怎么这么像强盗一样，就好像我们走进了她的领地一样，只能跑，我又想还是别跑了。话音刚落，她又怒气冲冲地说：“给我站住!”我只好停了下来。班长走了过来说：“是谁先跑的?”他们一起都指着我，顿时，我的火气窜上心头：“什么呀!一点义气都不讲!”我一看：“哈哈，班长没打我”，而是大的那些人。她一会打头，一会踢腿，打的他们都说：“好疼呀好疼呀!”哈哈，这就是指我的下场。我已经笑得前俯后仰了。
这就是我们的班长，一个爱打人动手却很正义的人!
篇七：描写人物的作文300字
古今中外，哪个人的成长都是老师用幸劳的汗水浇灌出来的，每一件成功的发明，都是老师用幸劳换来的，老师就像是一名园丁，而我们就是一棵茁壮的新苗，老师把我们培养成参天大树。
所有的老师都是值得敬爱的，但我最敬爱的还是我们班的班主任，席老师，长着短头发，席老师一双有神的眼睛下，是一个悄悄的鼻子，和一张小巧的嘴。
有一次我们全班都没考好，老师刚从外面到教室，只见她两个眉毛像火一样，然后她又火冒三丈打声的对我们讲你们不该考那么差，考试不是为我而考的，而是为你们上大学，打下良好的基础。说到这儿，我发现，老师的声音有些嘶哑，豆大的汗珠从额头上滚下来，脸色苍白，渐渐地他先的有些力不从心了，我想着肯定是老师为我们日夜劳累，而造成的。我立志，下次一定考好。
我最敬爱的老师，我感激您为我们为操劳，我敬佩您的努力，我感激您老师。
篇八：描写人物的作文300字
我的朋友可多了，有玩具专家李佳轩，有吃鸡好手胡峰瑜等等，可我最喜欢的朋友是巨坏徐浩哲。
徐浩哲很爱看书。有一次老师让他写作业，他在看《大笑漫画》。他看的很入迷，害怕被老师看见，就钻在桌上下面看。老师找不到他，就问：“徐浩哲呢?”他从桌子下面钻出来说：“我在这呢!”同学们都哈哈大笑。
他很坏很坏，天天干坏事。我们正在玩跳棋，他来把我们正在玩的棋弄得乱七八糟的。他看见女生们正在黑板上画小女孩，拿起粉笔把女生画的小女孩画成丑八怪，让几个女生追着他打，他一边跑一边笑。我正在喝水的时候，他打我一下，把我弄得满身都是水。
可是他有时候也会做好事。有一次我忘了拿钢笔，他碰碰我说：“我多拿了一只钢笔，你用这支吧。”还有一次我没拿本，他又碰碰我说：“我给你撕一张吧。”
徐浩哲虽然经常干坏事，但是同学们还是很喜欢他!
篇九：描写人物的作文300字
我有一个可爱的弟弟，他今年七岁。他长着一头密密的黑发，高昂的鼻梁上面是炯炯有神的大眼睛，一只樱桃小嘴能说善辩，唯一的的缺点就是眼睛有点近视。他是一个慢性子，虽然像乌龟那样慢慢吞吞，办事却没有乌龟那么执着。他做任何事情都满不在乎，只有到了火烧眉毛的时候才像热锅上的蚂蚁——团团转。这样跟你说吧，要吃饭时他在看电视，叫第一遍他假装听不见，叫第二遍时他会莫名其妙地问“干什么”，叫第三遍时他才恋恋不舍地走向餐桌，可眼睛却一直盯着电视，等第四遍你大发雷霆时，他才赶快坐到椅子上，做出世界上最乖的孩子的表现，让你又可气又好笑。有一次我去他家玩，吃饭时，我三口两口就吃完了，回头一看，他忧愁的样子就像有人强迫他吃炸。弹。正因为这样，所以他总是肚皮贴着脊梁骨。
这就是我的弟弟，聪明又勇敢，可爱却不勤劳。
篇十：描写人物的作文300字
我有一个活泼可爱的妹妹，今年四岁，个子快齐到我的嘴巴上面了。
她的眉毛弯弯的，一双水汪汪的大眼睛，小嘴巴可淘气了，整天说个不停。扎着两个小羊角，看起来非常可爱。
妹妹是个小懒虫，整天睡大觉。妈妈下班回来啦，叫她两声，妹妹睁开眼看看，然后又睡着了，怎么叫她也不醒。
妹妹可贪吃了。妈妈做好饭菜，说一声吃饭了，妹妹就飞快地跑到厨房，拿起她的小碗给妈妈，让妈妈给她盛饭。妹妹吃了两碗还不够，像小猪一样。吃完啦，还把碗扣在脸上用舌头舔干净。
晚上我和妹妹睡在一张床上。我陪妹妹玩一会儿游戏，再给她读会儿故事，她就睡着啦，妹妹睡觉的样子好可爱啊!
我爱我的妹妹!