介绍文具盒的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的介绍文具盒的作文，希望能够帮助到大家。
介绍文具盒的作文1
一天晚上，当人们还在呼呼大睡的时候，文具盒里发出了一阵阵声音，没想到文具盒里的文具竟然奇迹般的活了起来，他们正在议论一个话题，他们在说谁的用途最大。
主持人铅笔先发话了：“我们今天来开一个小会，看一看谁的用途最大。”没想到铅笔一点都不公正
竟然先开始说了：“哥是最有用的了，我可以帮小主人写字、画图，不要迷恋我呀！”
结果，刚刚还安安静静地文具盒里顿时“热闹”起来了，橡皮又去沾光了呢！
“是啊！我和铅笔是最好搭档，而且我们还能合体呢！”一道光闪过，“当当当当当，我是橡皮铅笔！”
“切，有什么得意的。”钢笔、可擦笔和复写笔（中性笔）走了过来，“现在流行高科技产品，就你那根烂木头，幼儿园小孩才用呢！
现在不管是学生还是大人都用我们呢！你们真的老土呀！”
“住口！”小型削笔刀、墨囊和笔芯也跑了过来，“我们是你们的后备资源呀！假如小主人上课笔断了或者没水了，都是我们帮助了他，要不然他的本子上就是一片空白。
尺子一族出现了，他们说：“我们的功能可多了呢，每一个都有不一样的功能，我是直尺，我是专门画线的
它是三角尺，是用来画角的，它是圆尺，是用来量角度也可以画圆形的。我们的功能很强大，你们根本不能与我们比。”
圆规也来说话了，我是专门画圆的，小主人可以画不同大小的圆形，而且就算我的笔断了，也有备用的，而且我的针正好在最中间，小主人可以直接画对称线了。
会是开不成了，现在直接是吵架了，一只小虫子听到吵架声闻声赶来，使劲劝架，结果架没劝成，反而被钢笔一脚踢了出来
虫子大吼道：“你们等着瞧！我一定会回来的！”
不一会儿，那只虫子带着“大兵”来了，正当不知所措的时候，文具盒把嘴巴关上了，虫子没有进来，于是就回家了
众文具惭愧地对文具盒说：“原来您才是最有用的，要不是您，我们可能会掉到书包里，小主人找不到就会很着急，我们要好好谢谢你。
“文具盒说：“我们大家都有用处，我们以后要好好配合小主人写作业，不要再吵架了。”
大家惭愧的低下了头，这时，天亮了，小主人又要带着这些文具上学了。
介绍文具盒的作文2
很久以前，一个漂亮的文具盒里面躺着铅笔、橡皮和尺子。它们天天在一起，一起开始工作，一起休息，成了最好的朋友。
这几天晚上，文具盒里却热闹起来了。原来铅笔和橡皮起了争执。
铅笔说：“要不是有我，小主人就不能完成作业了。”橡皮不服气地说：“如果不是我擦去你写错的字，小主人怎么可能得优？”
铅笔骄傲地说：“你生来就是为我服务的。”橡皮争辩道：“如果不是你总是写错字，我怎么会矮这么多？”
这时尺子插进来说：“好了，你们不要吵啦。如果你们想一争高下，就等小主人写字的时候比吧。”两个文具异口同声地说：“好。”
尺子对文具盒说：“他们俩想一争高下，可是我没有办法，就把你叫来了想个主意，看看怎么比。”文具盒眼睛一转，说：“我有办法。”
文具盒走到两个文具面前，说：“明后天你们进行比赛：看谁能独自帮助主人完成好作业，谁就赢了。”文具盒停了一下，接着问：“明白啦？”铅笔和橡皮争着说：“知道了。”
第一天橡皮躲起来，铅笔独自帮助主人完成作业。晚上，铅笔脸色很难看，在一边看的橡皮哈哈大笑。这时，铅笔生气地说：“哼，我看你就能独自完成任务！”第二天，轮到橡皮了。等到橡皮回来时，它显得更黑瘦了。
白天的情形文具盒都看到了，问：“你们还觉得能独自一个人完成任务吗？”铅笔和橡皮都难过地摇摇头。由于没有橡皮，小主人的作业很马虎；由于没有铅笔，她只能找人借铅笔，作业没有能够按时完成。
铅笔走来，把橡皮抱了起来，说：“对不起。”橡皮羞愧地说：“我知道了，我们不应该争，团结起来，才能更好地为小主人服务，对不对？”铅笔不好意思地笑了，说：“对。我们应该团结。”
文具盒高兴地说：“你们明白这个道理就好。”
就因为有了这件事，后来才有了橡皮连在笔杆上的铅笔。
介绍文具盒的作文3
在一个书包村里有一间漂亮的房子，那就是铅笔盒，里面住着快乐的一家。
家里有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们都各有各的本领，有一天，他们都说自己本领大，铅笔姐姐神气地说：“我写出的字很漂亮，小主人非常喜欢我。”橡皮妹妹不服气地说：“铅笔姐姐，以前你写错字的时候，是我帮你擦干净的。”尺子哥哥生气地说：“是我帮铅笔姐姐画出的线变直的。”小刀弟弟不高兴地说：“我能把铅笔姐姐的脚变小，让她变得美丽，没有我，她一定会变成一个打怪物。”它们的吵声惊醒了聪明的圆珠笔姐姐。圆珠笔姐姐奇怪地问：“你们在吵什么？”文具们异口同声地说：“圆珠笔姐姐，你说，我们谁的本领最大？”圆珠笔姐姐动了动脑筋，想出了一个好办法。她让文具们比一场赛，就是写字比赛和画图比赛。
写字比赛开始了，铅笔姐姐来到舞台上，展现她的本领。铅笔姐姐写着写着，哎呀！铅笔姐姐写错字了。铅笔姐姐十分着急，这时，橡皮妹妹说：“不用怕，我来帮你。”说着，走上了台，帮铅笔姐姐擦干净错字。铅笔姐姐说：“谢谢你，橡皮妹妹。”“不用谢。”橡皮妹妹说。写字比赛结束了，下面到画图比赛。
画图比赛开始，铅笔姐姐刚走上场，小脚就变大了。铅笔姐姐很着急。小刀弟弟说：“铅笔姐姐，你的小脚变大了，我来帮你。”铅笔姐姐说：“谢谢你。”笔削好了。铅笔姐姐十分高兴！她上了舞台，可又发愁了！原来铅笔姐姐没有带工具不能画画。尺子哥哥说：“你在我身上画吧！”“谢谢你！”铅笔姐姐说。铅笔姐姐在尺子哥哥上面画了一个方形，十分美丽！
比赛过了以后，铅笔姐姐红着脸说：“谢谢你们，是你们的帮助才能使我完成任务。他们纷纷表示没有关系。圆珠笔姐姐语重心长的说：“看！你们都各有本领，但是你们必须团结才能把事情做得更好！”
从此以后，文具们再也不吵架了，因为他们懂得团结是多么的重要。
介绍文具盒的作文4
我有一个很精致的文具盒，我将它视为我的宝贝，因为啊，这文具盒和我有着不解之缘呢。
最初，它是小商店的镇店之宝，爸爸见我喜欢它，就将它买了下来当做我的生日礼物。我欢喜得不得了。谁知半路，我跑得一个趔趄，将它狠狠地摔在了地上，发出“哐当”地一声脆响，一直装在文具盒里的笔摔碎了，而它却凭着自己坚硬的外壳，完好无损。
“哈哈，孩子啊，今天是你的生日，我看这文具盒都在为你送祝福呢！看吧，它将一支笔摔碎了，俗话说得好‘岁岁（碎碎）平安’啊！你看是不是很有寓意！”我听了，恍然大悟，我的宝贝文具盒啊，不惜将自己摔疼，也要为我祝福！
回到家，我将它好好地按摩了一下“筋骨”，以补偿它。多么漂亮的一只文具盒啊！外表是我最爱的海蓝色，身着坚硬的铁皮，不骄不躁。打开文具盒，映入眼帘的便是一位美观的人鱼公主坐在沙滩上，金黄色卷曲长发像海藻披散着，明亮的金黄色眼眸，雪白的肌肤嫩得可以掐出水来，一件紫色的小背心罩在人鱼公主身上，她的下身，就是一条布满金黄色鱼鳞的美人鱼尾。远处，是一望无际的蔚蓝大海，海上有海鸥在欢快地嬉戏。
我合理地将文具盒分为三层，第一层主要放我的圆珠笔，第二层呢就放铅笔，第三层呢，空间最大，就放一些小卡片和奇形怪状的橡皮擦。
文具盒对我可忠心了呢。每天上学，它总能将文具整理得好好的，供我使用，考试时，它的功劳最大，我需要修正液，橡皮擦，它绝不偷懒，总是尽职尽责地为我服务，毫无怨言。记得一次考试，我丢三落四找不到修正液了，眼看考试时间快过去，我急得团团转。这时，我的文具盒发出清脆的声响来安慰我了呢。它将自己的盖子打开，露出洁白的改正贴，瞧那美观的人鱼公主的微笑，不正在对我说：“加油，小主人！”吗？
回到家做作业，文具盒就像我的随身顾问一样，我需要任何帮助，它都能及时地跳出来。而且，它管理文具们也很有一套呢！铅笔哥哥偷懒了，它就狠狠地摇晃小铅笔的脑袋，让它醒过来为我服务，钢笔大哥不尽责了，它也义愤填膺，拼命颠簸，硬是要钢笔大哥求饶才肯放过他。
我的文具盒，就像我最忠实的一位伙伴，默默地陪伴我度过这些学年，我爱你——我与众不同的文具盒！
介绍文具盒的作文5
文具盒里有各种各样的文具，有又高又美的铅笔姐姐，矮个儿的像皮第第，强壮的尺子哥哥，还有可爱的卷笔刀妹妹??他们过着>幸福快乐的日子。
一个静悄悄的夜晚，衰老的文具盒爷爷早早的进入甜蜜的梦香。突然一阵乒乒乓乓的打斗声与指责声，不知怎么的，这些叽哩哗啦的声音流入到文具盒爷爷的耳朵里，把爷爷吵醒了。文具盒爷爷大声的说：“你—你们怎么打打闹闹的，吵什么呢？气死我了。”
橡皮弟弟说：“我们在比谁的本领最大。”
铅笔姐姐趾高气扬地说：“当然我的本领最大，我不但美，能画出栩栩如生的画，还能写出端正的字体。”
卷笔刀弟弟不服气地说：“不对，不对，铅笔姐姐，你别忘了，当你笔头粗的时候，是我用九牛一毛之力一口一口的咬尖的，所以我的本领最大，哈哈哈。”
尺子哥哥不耐烦地说：“我的本领最大，你们看没有我主人不能画出笔下的线段，画规范的图形??”
橡皮弟弟理直气壮地说：“我才是最历害的，如果没有了我小主人怎么让画变的那么好看？如果没有了我直线画错了怎么办？如果没有了我小主人的作业怎么会那么清楚。”
就这样，他们你一言，我一语地争，他们争的面红耳赤。文具盒爷爷一看又发话了，它说：“呀！你们别吵了，要不你每人都来写遍作文看谁写得好，谁的本领最大，三二一开始。”铅笔姐姐乐坏了，她说：“原来是写作文呀！这事对我小菜一碟。”说完马上就开始了。铅笔姐姐写急了，刚刚写到第二个字就写错了，像热锅上的蚂蚁急得团团转，又不敢找橡皮帮助。橡皮弟弟只会擦不会写，把纸擦的皱巴巴的。尺子哥哥不会写字，只好用尺子的边缘有纸上刻字，结果纸被刻得破破烂烂。卷笔刀妹妹也急行哇哇大哭。时间到了，文具们看着自己的“杰作”都楞住了，文具盒爷爷说：“其实你们都有自己的长处，谁也离不开谁。人心齐泰山移，我们只在团结起来，发挥自己的长处，为主人服务。”文具们听了非常惭愧。
介绍文具盒的作文6
夜深人静，一轮皎洁的明月高高地挂在漆黑的夜空中，明亮的月光洒在小主人的床上，闪烁的星星在天空中眨着大大的眼睛，小主人进入了甜甜的梦香。突然，小主人的书包里传来了一阵叽叽喳喳的声音，打破了夜晚的宁静，这是什么声音？静静一听，哦，原来是文具盒里的铅笔先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地争吵。
个子修长的铅笔先生一马当先，第一个站了出来，昂起他那像龙泉宝剑一样的头，挺了挺那竹子似的身子，双手叉着腰，冷笑着，朝所有文具翻了个白眼，清了清嗓子，傲慢地说：“我长得又帅，本领又大！每当小主人写字时，我就身子一挺，来个后空翻，跳到纸上，只用跳一个优美的华尔兹，不费吹灰之力，工整美观的字就会在小主人的面前呈现，经常让老师也惊讶地嘴巴张成一个大大的‘Ｏ’型，继而赞叹不已；每当画画时，又该我出马了，只听‘沙沙沙’的声音，那是我跳健美操的时候，不久，青山绿水、红花绿草就跃然纸上，每每都让小主人高兴得合不拢嘴，你们说，我每天起早贪黑，从不叫苦，我容易么？你们有什么资格跟我说话？”
“切！你的功劳算什么！我的功劳才算得上是第一！”橡皮不甘示弱，气势汹汹地反驳道，“我的麻烦不全是你制造出来的？考试时，你写的错别字连篇，都可以堆成一座小山了。写完以后，你就像个老大爷似的，叫唤这个，叫唤那个，那些错字也就不管了，只留下我，来收拾满篇遍纸的狼藉。画画时，你东一笔、西一笔，哪次不都有错误，画错的地方不全是我收拾的么？有时你还故意乱画，让我变脏，可是我任劳任怨，一点都不叫烦，害得我都毁容了，咳，我可怜的衣服，我无辜的裤子，全都脏了！”说完就伤心地哭了。
“好了好了，你们都不要吵了，橡皮娃娃让本大小姐来制伏它。我的本领也很大，测量长度，画等号全是我的功劳，不是吗？否则，画线不都是一条条脏兮兮的‘蚯蚓’了，等号也不会好看了。再说，你们俩全都脏脏的，你看我那美丽的长裙，在风中飘荡，好似一个漂亮的仙女，我美吧！”尺子小姐转了个圈，优雅地说。
介绍文具盒的作文7
我书包里有一个伴随我度过了三年学习生活的长方形文具盒。虽然因长时间的磨损文具盒已破边缺角，但我还是一如既往地珍惜它，爱护它。
文具盒上的图案五颜六色。瞧，黄色的小鸟“叽叽”地展翅高飞，在前面带路；后面，两只小鸭举着花伞，一摇一摆地走过郁郁葱葱的树林，穿过开满野花的草地，匆匆地赶路。看样子，它们是要去参加什么重大的盛会，心里才那么喜悦，走得才那样匆忙，打扮得才那样漂亮。
文具盒不光外表美丽，而且内涵丰富，为我学习知识立下了汗马功劳。打开磁铁吸引的盖子，盒盖上有一支闪闪发光的钢笔，镀金的笔壳上刻着“龙凤呈祥”的图案，十分美丽。一支使用方便的自动铅笔也静静地排列在2号位上，仿佛在休息。另外，多用圆规与红蓝两色圆珠笔整齐地摆放着。对了，瞧，还有一个最小的橡皮没介绍到，它向来那么本份，那么规矩，是“兄弟姐妹们”最喜欢的伙伴。这个家族的成员从没吵过“嘴”，也没红过“脸”，它们时刻都牢记着自己的职责，一起团结战斗。
文具盒内的每个成员不仅和睦相处，而且在工作上也配合得很默契。当我准备写作文时，蓝色圆珠笔急急忙忙从位置上跑出来，钻进我的手，让我轻松完成各项作业。每当我写完习作后，老师要我们改同学的作文时，红色圆珠笔便跳进我手里，让我给同学们提出意见，把同学们的习作变得更优秀。上美术课时，圆规已迫不及待了，它一摇一摆地走进我的手掌里，让一幅幅美丽的画在我的手里诞生。做问答题时，正在酣睡的铅笔也从睡梦中醒来，蹦到我面前，仿佛在自豪地说：“小主人，该我了！”有时，我不注意把字写错了，本份的橡皮也变得泼辣起来，急匆匆地跳到写错的字上，三下两下就把错别字擦干净了，然后得意地回到小笔“家族”里。钢笔的功劳也不小——写字课上，它“沙沙”地在我手中灵活地摆动着，练得更出色。
文具盒身负重任，工作认真，团结友爱，是一位称职的“保管员”。有了它，我完成作业就格外迅速、顺利。感谢它——我的文具盒。作文
介绍文具盒的作文8
我有一个文具盒，我非常喜欢它，至今还保存得完好无损。
它是用塑料做的，长22厘米，宽11厘米，高约3厘米，是个长方体。一见到它，首先映入眼帘的是盒盖上的彩色图案：在一片开阔的绿草坪上，开满着大大小小的野花，有红的、白的、黄的、粉的……就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵，又像天空中闪烁的小星星，一阵微风吹过，千万朵花儿仿佛在频频点头，一股花香好象也扑鼻而来。一只蝴蝶飞来了，它在绿草坪上翩翩起舞；一只蜜蜂飞过来了，它一会儿飞到这，一会儿飞到那儿，正忙着酿造甜蜜的生活。在草坪的尽头，两匹骏马正飞驰着，它那挂在脖子上的铃铛，仿佛随着马儿的奔跑，发出悦耳的声响。此时此刻，文具盒就像一条美丽的风景线。
打开装有吸铁石的盒盖，便可以看到文具们的“卧室”布置得十分简洁，在一个较长的格子里，橡皮姐弟俩正躺在那儿做美梦，在一旁的铅笔保姆正照顾着它们俩。它们文具盒一家相处得多么和睦啊！
别看这些文具们平时一动不动的，到了我用它们的时候，水笔马上站到我手上，听从我的指挥，帮助我完成作业。当我用直尺时，直尺便会迎面而来，帮我把线条画得又直又长。当我不小心把字写错了，小橡皮便会自告奋勇地来帮我擦去污迹。
我这个文具盒，来历非凡，它是我8岁生日时妈妈送给我的生日礼物。它不是什么金银珠宝可以取代的，因为它包含着妈妈对我的一份浓浓的爱。因此，我分外爱惜，每当一学期学完后，我都会给它洗个“清凉澡”，让它浑身上下舒舒服服，香气诱人。
啊！可爱的文具盒，我喜欢你，我会永远珍惜你，爱护你，不让你身上有一点儿污迹，永远香气扑鼻，因为你是我学习上的好帮手，也是我儿时的好玩伴。
文具盒啊！你如此美丽，怎能让我不爱你呢？
介绍文具盒的作文9
一个宁静的夜晚，大家都入睡了，唯独小主人的书包里吵哄哄的，热闹极了，走进一看，原来是文具盒里的文具们发生了争吵。
瞧瞧，每个文具都吵得面红耳赤，谁也不让谁，大家都在争论谁的功劳最大。第一个发言的是风度翩翩的钢笔，只见它挺直了腰板，对着大家自豪地说：“我是最厉害的！因为小主人每天写作业的时候都离不开我，没有了我，小主人就完成不了作业，所以说我的功劳是最大的！”钢笔的话音刚落，就引来了铅笔的不满：“谁说你的功劳是最大的？我也可以帮助小主人写字啊，但你可以帮助小主人画图吗？每当小主人上课时要连线、画画时，哪次没有我的身影？我的功劳才最大！”高高直直的尺子听了钢笔和铅笔的对话，不服气地说：“你们虽然都可以帮助小主人写字，但没有我也不行，你们要知道，小主人笔下的一条条直线，可都是靠我笔直的身板画出来的，我的功劳才是最大的！”
这时，矮矮小小的橡皮发话了：“你们都算不了什么，我的功劳才最大，每当小主人写错字的时候，都是我挺身而出，把错字擦掉，所以，功劳最大的应该是我！”一旁的彩笔看见大家吵得那么热闹，也不禁发话了：“我是不能被忽略的，每当小主人上美术课要画画时，都是靠我上色！所以，小主人画出的每一幅漂亮的画，我也有一份功劳！”一直沉默不语的圆规也插了进来：“小主人每次画圆的时候，都是靠我帮忙，没有我，你们谁也帮不了小主人画圆，我才是最棒的！”“我的功劳最大！”“我才是第一！”“我是最厉害的！”……文具们都争吵不休，把文具盒姐姐给吵醒了。文具盒姐姐看到文具们争吵的样子，语重心长地对大家说：“各位，其实你们每个都有自己的优点，也不能分出谁的功劳最大，因为，团结力量大，你们其中如果少了一个都不好，你们应该团结起来，一起帮助小主人学习，只有这样，才是最完美的。”文具们听了文具盒姐姐深刻的一番话，都惭愧地低下了头，从此，它们更加团结了，齐心协力帮助小主人。
在生活中，人也是一样，每个人都有自己的优势，只要大家团结起来，齐心协力，就没有什么困难克服不了，没有什么事情是完成不了的，我们要记住：团结力量大！
介绍文具盒的作文10
我的文具盒里有铅笔、橡皮擦、尺子还有削笔刀。它们一直和睦相处着，直到有一天，从文具盒里传来了激烈的争吵，我俯耳去听。
首先铅笔骄傲自大地说：“我的本领是最大的，因为我能写出一手好字”，橡皮擦听到了，不以为然的哼了一声说：“开什么玩笑，如果不是我帮着你改错字，你能写出这样的好字吗？”尺子听了也不服气的说道：“你们的本领都没我大，我可以划出世界上最直的线，没有我，铅笔写的字就没法一排排整整齐齐的。”三个在那争吵不休，谁都不服谁说的，于是他们决定第二天来一场比赛，只要谁能写出好看又整齐的字，那么它就是本领最大的。
第二天它们三个就去请削笔刀过来当裁判，削笔刀一声令下，大家就开始写了起来，铅笔刷刷刷很快地写了起来，橡皮擦写出来的字却是变成了隐形字，因为都变成了橡皮渣渣了，尺子也想写，却什么都做不了，铅笔写得很快，心里沾沾自喜，觉得这次一定是它赢了，哎呀，不好，这字错了，怎么办呀，铅笔心里着急了，这个字没改的话后面就无法写了，再往前面一看，我都没划下直线，字一排都写得歪歪扭扭的，难看死了。削笔刀看到这就说：“你们通过这次的比赛，有没有吸取一些什么道理呢？回去都好好想想吧！”
它们三个各自回去了，铅笔回到它的领地后就在那静静的想着：平时我写错字都有橡皮擦来帮忙，因为它可以帮我擦去错字，当我想要写工整的时候，尺子可以帮我划最直的横线，如果没有它们两的帮忙，我哪能写出这些漂亮又工整的字呢，铅笔的心里懊悔着。橡皮擦也认真的反思着：如果没有铅笔的话，谁又能写出字呢，我那样想错了。尺子这时也是觉得自己太骄傲自大了，虽说自己能画出最直的线，但若没有铅笔来画，错的时候没有橡皮擦来帮忙，自己也是什么都做不出来了。于是他们三个决定互相道歉。
通过这件事后，它们三个也终于明白了做事应该要互相协作，才能把事情做好，如果自己自高自大，那么什么事也做不好。后来它们又成为好朋友，文具盒里又恢复了一片宁静。
介绍文具盒的作文11
我有一个帅气的文具盒，它是补习班老师送的，我非常喜欢。
文具盒是长方形的，由布和塑料制成。它的颜色非常丰富，有橙、黄、灰、黑、蓝、白、红等。其中，蓝色最多，也是我最喜欢的颜色。
文具盒上有一个十分好看的图案，是由一架宇宙飞船、太阳、两个小行星、一个D开头的英文字母组成。飞船里还坐着两只小动物，分别是老虎和鳄鱼。老虎的圆脑袋上有一头蓝发，耳朵尖尖的，下巴还长着一把胡子！而鳄鱼张着大嘴巴，好像来到外太空非常开心。上面的英文字母，像是总部给它们发来的一段讯息，让它们赶快行动呢！
文具盒是两室一厅，最底下放的是尺子将军和钢笔小兵。因为刚才钢笔小兵偷偷溜出去玩了，现在正被尺子将军打板子呢！第二层住的是黑、蓝、红笔和几只铅笔，她们姐妹几个可安静了，正在睡美容觉。而三楼的墨囊和卡片弟弟常常吵得不可开交，二楼的铅笔她们都和我告了五十多次状了呢！
自从这个文具盒来到我的身边，就成了我最好的朋友。上课了，我把它放在课本旁，要写课堂作业时，就很方便了。放学回家写作业时，我再也不用一会儿找尺子，一会儿找笔了。因为我曾经还吃过苦头呢！
有一次，我在补习班写作业时，发现钢笔老弟不见了，就赶紧把书包翻了个底朝天，也没有找到。我皱着眉头，心想一定是落在学校里了。这时，老师发现了，对我说：“你就像上战场不带枪的士兵，自讨苦吃！”于是，我赶紧飞快地跑回学校拿笔，心里直犯嘀咕：千万别又出什么意外。等我来到学校，保安却不让我进去。最终在我的恳求下，保安让我去拿笔了。当我回到补习班，已经7点多了，我心情一下子跌落低谷，作业就草草了事，想到第二天该不会重写吧！结果还真应验了！唉！
如今，我有了文具盒，它就会时刻提醒我把文具收好，再也没有因为落东西而吃过亏了！我喜欢我的文具盒！
教师点评：一个普通的文具盒在小作者笔下赋有生命，通过外形、内部结构描绘出了文具盒的基本特征与用途，用一件亲身体验的事让自己明白文具盒的重要性，做到了有理有据！
介绍文具盒的`作文12
我有一个精致小巧的文具盒，它是今年外公送我的新年礼物。从我认识它的那一天起，我们就结下了不解之缘。
我的文具盒的主材质是塑胶。它长约23厘米，宽约8.5厘米，高近3厘米，是一个非常标准的长方体。文具盒的折角处有一些弧度，防止同学们碰伤，它还在为我们的安全着想呢！
文具盒很美观。它披着粉红色的外衣。正反面都印着相同的图案：一只美羊羊和一只小灰灰。它们咧着嘴，淘气地对你笑。在我开心的时候，它们用可爱的笑祝贺我；在我难过、受委屈的时候，它们仿佛笑着对我说：“别难过了，开心一点吧！”我看了，心情会顿时好许多。
我的文具盒不仅外观精美，功能也很多。
文具盒分上、下两层。上层的右边有一个“L”字形的功能带。功能带最上方是放橡皮的，有一个小盖子，把盖子打开，橡皮就可以拿进拿出，非常方便。功能带的折角处有一个椭圆形的按钮和一个卷笔刀。摁一下按钮，一个透明的粉红色“小门”就会弹出来。“门”内有一大一小两个圆洞。你可以根据铅笔的粗细来选择大小不同的圆洞。也许你会问：那铅笔屑怎么处理呢?别着急，圆洞上方有一个小盖子，打开盖子，就可以把铅笔屑倒掉了。卷笔刀左侧还有一个圆形的指南针，它能使你准确地认出方向。功能带的用途介绍完了，文具盒里面还有很多功能呢！
打开上层的大盖子，呈现在你眼前的是一枝枝笔和一张日课表。大盖子的内壁有一个插口，是插日课表的地方。打开盖子，星期一至星期五的所有课程便一目了然。上层还能摆笔。里面亦五个插孔，也就是说，可以装五枝笔。我在里面放了一枝红笔、一枝自动笔、两枝黑笔和一枝蓝笔。
文具盒上层的功能已经介绍完了，我们再来看看下层有什么用途吧！
把文具盒翻过来，打开下层的盖子，里面的容量很大，可以放尺子。我还在里面放了许多书签和名片，里面的空间仍然很大。可见，文具盒下层能装很多东西。
我的文具盒既实用又美观，你是不是也很喜欢它呀？
介绍文具盒的作文13
我有一个心爱的文具盒，那是我一年级考试考到一百分，爸爸送给我的。我非常喜欢它。
我的文具盒是用布制成的，比较轻巧方便，我一见到它，首先引入眼帘的是长方形的。盒盖上是米老鼠。颜色是黑色的，文具盒的表面有一幅美丽的图画，是一排英文字母，我仿佛跟它们在排队。
我的文具盒分了两格、第一格，拉开了拉链就会看到一个长方形的卧室比较大，我放了三支笔和字贴。第二个卧室较小，只放了一把尺子，它们白天都陪伴着我，晚上，它陪我做完作业就进入了甜甜的梦乡。
别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候就挺身而出。把文具盒一拉开，笔就跳了出来，帮我把作业写得工工整整的；当我画画时，尺子和笔跳出来，尺子帮我把线画直；当我写错字时，修正带就出来帮我把字涂掉。它们都是我的好朋友。
文具盒是我心爱的学习用品，是我的好伙伴，是小天使，我要告诉它：“我爱它、喜欢它”。因为它是我的好朋友。
我有一个心爱的文具盒，那是我一年级考试考到一百分，爸爸送给我的。我非常喜欢它。
我的文具盒是用布制成的，比较轻巧方便，我一见到它，首先引入眼帘的是长方形的。盒盖上是米老鼠。颜色是黑色的，文具盒的表面有一幅美丽的图画，是一排英文字母，我仿佛跟它们在排队。
我的文具盒分了两格、第一格，拉开了拉链就会看到一个长方形的卧室比较大，我放了三支笔和字贴。第二个卧室较小，只放了一把尺子，它们白天都陪伴着我，晚上，它陪我做完作业就进入了甜甜的梦乡。
别看我的文具盒平时一言不发，到了用它的时候就挺身而出。把文具盒一拉开，笔就跳了出来，帮我把作业写得工工整整的；当我画画时，尺子和笔跳出来，尺子帮我把线画直；当我写错字时，修正带就出来帮我把字涂掉。它们都是我的好朋友。
文具盒是我心爱的学习用品，是我的好伙伴，是小天使，我要告诉它：“我爱它、喜欢它”。因为它是我的好朋友。
介绍文具盒的作文14
我的文具盒会“游泳”啦！
我有两个文具盒，一个是布的，一个是铁的。当我在洗我的布文具盒的时候，一不小心，把旁边等会儿刷的铁文具盒给碰掉了，正好不倚不斜，掉进了旁边灌好水的盆子里。咦？怎么回事？铁文具盒居然会“游泳”？我再看看在水中泡着的布文具盒，也在游泳呢！我索性把布文具盒丢到一边，去刷铁文具盒。“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷……”我哼着自编小曲，刷着铁文具盒。不一会，铁文具盒就刷干净了。我回头过看看布文具盒，呀！怎么“溺水”了？我不顾手上的泡沫，快步走到电脑室，请教请教老师。
啊哈！我知道了！铁文具盒能在水里浮起来是因为铁文具盒是铁皮做的，而且，我在洗的时候，是关着口洗的，然而，铁的密度是0.8，水的密度是1.1大于0.8，当然铁文具盒在不开口的情况下，在水里面是“游泳”着的。而布文具盒呢？开始，我没有把整个文具盒的布沾满水，后来，我把布文具盒浸泡在水里，当布的方方面面都沾上水的时候，布文具盒就“溺水”了。
爸爸告诉我，铁块儿放进水中是向下沉的，因为铁块的密度比水的密度大。听了这句话我的心里产生了一个大大的问号：说了半天，一会密度密度的，到底密度是什么呀？我把这个问号抛给爸爸，爸爸告诉我，所谓的密度就是某种物质的质量和其体积的比值，即单位体积的某种物质的质量,叫作这种物质密度。哦，懂了，其实就是用这个东西的重量除以它的体积，得出来的就是这个东西的密度。既然说铁块会沉下去，那，船难道不是铁做的？为什么船就沉不下去呢？哈哈！我知道了！是因为在船的底部有几个专门来放空气的大箱子，这是为什么呢？因为这样船的密度就小了，体积就大了，所以，船在行驶的过程中，一般不会发生沉船的现象。
哈哈！我这下知道了文具盒“游泳”“溺水”的原因了。同学们，你们知道了吗？
介绍文具盒的作文15
夜深人静，小主人都睡觉了，文具盒里发生了一件不可思议的事情，它们发生一次激烈地争吵——原来它们在比谁的本领大。
穿着花衣裳，带着一顶小巧玲珑的帽子的铅笔姐姐第一个跳出来，只见她的眉毛上扬，眼睛向旁边的橡皮斜了一眼，双手叉着腰，自豪地用她那低沉的声音说道：“我的本领最大，因为没有我小主人就不能写字了，要是没有我小主人就不能考一百分了，所以我的本领最大。”
还没有等铅笔姐姐说完，橡皮哥哥就跳出来，用他那尖锐的嗓子冷笑道：“凭什么你的本领最大，我的本领才是最大的。因为你走错了路，我可以帮你擦干净，你看看你，有时候还把主人的作业本画得乱七八糟的，那个时候我还得帮你收拾烂摊子呢，所以我的本领最大。”橡皮哥哥紧皱眉头，双手叉着腰，不服气地站在铅笔姐姐身旁。
摩易擦哥哥更不服气，噘着小嘴，气得直跺脚。“哼！你们俩的本领都没有我大，因为我既有铅笔的功能，可以写字；又有橡皮的功能，如果写错了字，就可以用我后面的那个小橡皮擦去，所以我的本领最大。”摩力擦哥哥冷嘲热讽地说。
削笔刀也不服气地说：“我的本领最大，你看铅笔姐姐的头发粗糙时，我还可以帮她理头发呢。”
这一切让文具盒奶奶看在眼里，急在心头，突然文具盒奶奶灵机一动，想出了个绝招，她温和地说：“我给你们评评理，谁能在一分钟之内写出一行字，字写出来又干净又整洁，还没有错字，谁就是本领最大的那一个。”
铅笔姐姐一直在自言自语，橡皮哥哥吱吱呜呜，不知道他们在说什么，铅笔刀哥哥低着头不知道该如何是好。这时，文具盒奶奶温和地说：“你们每个人都来试一试吧。”它们你看着我，我看着你，却都不能独立完成。于是它们商量在一起完成，很快，就写出来一行工整优美的字。
最后文具盒奶奶亲切地说：“只要你们一起努力，互相帮助，就能得出好成绩。”铅笔姐姐、橡皮哥哥、削笔刀惭愧地低下了头。