我的心儿怦怦跳作文六年级450字
你有过怦怦心跳的感觉吗？你有过两天里接连4次怦怦心跳的感觉吗？那种感觉一定是终生难忘的，就请你来分享我的吧。 去年暑假，妈妈出差，临走前交代我和爸爸一定要照看好她的“宝贝”——一盆君子兰。这盆君子兰真的很漂亮：叶片为橙红色，4片叶子排列整齐，呈带状，质地硬而厚实，并有光泽及脉纹，很有观赏价值。爸爸没多少耐心，懒得管它，这“伺候”的担子就落在我的肩上了。我可是兢兢业业对待这项“光荣”任务的，前两天，每天搬进搬出、定时浇水做得一丝不苟。第三天，我正在给君子兰浇水时，突然一阵急促的电话铃声响起，我慌忙丢下喷壶，朝电话机方向冲去，真是忙中出错，一脚踹在花架上，架倒花落，1片君子兰叶子折断了，叶片“四缺一”，我“惨叫”一声：“完了！”那一刻，我的心痛苦地怦怦跳，急得象热锅上的蚂蚁的我来回乱窜，眼光不经意间瞟到书橱里的《孙子兵法》上，我灵机一动，再买一盆和这盆一模一样的君子兰，移花接木，妈妈分辨不出来，不就万事大吉了。哎呀，我对自己的“聪明”简直佩服得五体投地，十万火急，我取出自己平时积攒的零花钱，抱起盆花，匆匆出了门。来到花市一条街，这里的花卉琳琅满目，我顾不得欣赏，挨家挨户询问每个花店，是否有和我手里的君子兰一样的盆花，问了十几家，人家都摇头，我的汗水和泪水交织着淌了下来，那一刻，我的心绝望地怦怦跳。我有气无力地来到街西头最后一家花店，已经不抱任何希望了，老板的一句“我这儿有差不多一样的花”让我顿时来了精神，我瞪圆眼睛，抬头挺胸，急吼吼嚷道：“快，快拿来看看！”两盆花放在一起一对比，哈哈，还真像是“孪生兄弟”，几乎没什么差别，那一刻，我的心高兴地怦怦跳。我小心翼翼地抱着那盆新买的君子兰，兴冲冲回到家，成功地实施了“调包计”。
第二天，妈妈回来了，她进房门的那一刻，我的心紧张地怦怦跳，手冒汗，腿打颤，谢天谢地，她居然没看出破绽，满意地看着那已被我“调包”的“精神抖擞”的盆花，把我表扬了一番，作为犒劳，还带我吃了一顿牛排大餐，我长长地松了一口气，一直悬着的那颗心终于彻底放了下来。现在想起这件事，我的心都还会怦怦的跳。当然，在学习上我是不会造假骗人的，学了《品德与社会》课程，咱这点觉悟还是有的，放心！
心儿怦怦跳作文450
心，每时每刻都在跳动，而怦怦的心跳可分为好多种：在惊险刺激的时候；在紧张害怕的时候；在做假撒谎的时候……总之，心情不稳定的时候，心都会加剧跳动。我就刚刚经历了一次“怦怦跳”的感觉。那是几天前的一个晚上，妈妈因为我学习上的事冲我发了火，我两次流下委屈的眼泪，抽泣着对妈妈说：“你没有耐心，总是急于求成，不考虑别人的感受，我已经很努力了，你不是一个称职的好妈妈……”听完我这些话，妈妈平静地说：“我这样做还不是为了你好吗？”灯光下，我好像看到了妈妈的眼眶里有了泪光。
第二天早晨，妈妈没有像往日一样叫我起床，而是轻轻地拍了拍我。看来我真的让我妈妈生气了，她都不想理我了。“唉。”说出去的话，泼出去的水，收也收不回来了。可得想个办法让妈妈开心，能够原谅我。
“嘿！有了！过两天就是妈妈的生日了！”我急忙从储存罐里拿出平时节约的零花钱，向蛋糕房走去，我平日里可是个“宅男”，更别说独自买东西了，但有一种力量始终鼓舞着我，这就是爱的力量吧！我拎着售货员阿姨帮我选好的蛋糕，兴兴冲地跑回家，就等着妈妈下班了。终于听到妈妈进院的声响了，我悄悄地躲在门后，手里捧着蛋糕，屏住呼吸，心怦怦作响，像要跳出来一样，血液的流动好像也加快了。妈妈一推门，我从门后跳出来，大声说：“妈妈，提前祝你生日快乐，你不要生气了，我知道错了。”妈妈先是一愣，接着笑着说：“傻孩子，我怎么会生你的气呢，我是让咱俩都反省反省。” 太好了，妈妈笑了，我一颗悬着的心终于落地了。
心儿怦怦跳的作文450字
我的心儿怦怦跳这件事,总让我觉得对不起路边卖冰棍的老爷爷.
那是一个炎热的夏天,我和妈妈上街买菜,火辣辣的太阳几乎快把人烤干了.“妈妈,我都快渴死了,买个冰棍吧!”原以为妈妈不会答应,没想到她竟满面笑容一口应允了.
那边有一个卖冰棍的老爷爷,我拉着妈妈的手迫不及待地走上前.妈妈迅速从皮包里拿出一张50元的钞票递给老爷爷,老爷爷面露难色,说：“这位女士,我可能没这么多零钱.”妈妈大方地说：“没关系,你们做生意也不容易,您有多少就找多少吧!”
老爷爷翻翻钱箱,摸摸口袋,才找出40元5角钱,然后不好意思地说：“实在对不起,只有这么多,下次上街,我一定给你补上.”
妈妈手一挥：“没事儿!”
吃着可口的冰棍,我终于忍不住问：“妈妈,平时连买件衬衫都舍不得,今儿个怎么太阳打西边出来了?”
妈妈压低声音,得意地说：“刚才那张50的是假钞!”
“什么!”我一下子呆住了,看看手上的冰棍,再看看那位正在吆喝的老爷爷,又看看正满脸成就感的妈妈,我心里就像打破了五味瓶,咸、酸、苦、辣……不知什么滋味,直到进了家门,心还在“怦怦”跳个不停.
以后,每当我经过那位老爷爷的冰棍摊前,总想把真相告诉他,可这样妈妈……唉,我该怎么办?我那颗一直“怦怦”跳的心儿什么时候才能恢复平静呢?
英语藏头诗(card)六年级
can star burn the fire a bird once thought relaxing time went away deadly silence always here六年级有哪些课程
六年级课程有：语文、数学、英语、科学、品德与社会、体育、（健康）、音乐、美术、信息技术、劳技等。1、语文
语文是语言以及文学、文化的简称，语言包括口头语言和书面语言；口头语言较随意，直接易懂，而书面语言讲究准确和语法；文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄，因为语文中的文章不但有文艺文（文学、曲艺等），还有很多实用文（应用文）。通俗的说，语言就是说话艺术。
2、数学
数学（mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
3、英语
英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
4、科学
科学是小初高中一门重要的学科，在17年秋季开始，从小学一年级开始上科学课（未分科）；在小学，科学课学习科学知识，培养学生科学素养，激发学生探究世界的兴趣，从2017年9月开始，小学一年级将科学课作为基础性课程。
5、信息技术
信息技术（Information Technology，缩写IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。